lunes, 14 de abril de 2014

Unidad Didáctica 7

Arrancamos el último trimestre del curso escolar 2013 / 2014 con la Unidad Didáctica número 7, en la que se van a trabajar los siguientes contenidos:
  • LENGUAJE:
    • Gramática: Complemento Predicativo y Complemento de Régimen. Análisis morfológico y sintáctico.
    • Vocabulario: Uso del diccionario. Siglas y abreviaturas.
    • Ortografía: Uso de la "H". Diéresis.
    • Expresión: Leyenda y mitos. Acrósticos, adivinanzas y refranes.
    • Lectura: La llamada del agua.
  • MATEMÁTICAS:
    • Áreas y perímetro.
    • Volumen.
    • Cuerpos geométricos.
  • CONOCIMIENTO DEL MEDIO:
    • Relieve de España.
    • Climas de España.
    • Climogramas.
¡Mucho ánimo! El final de curso está cercano. Un último esfuerzo. No olvidéis repasar y leer todos los días.

domingo, 13 de abril de 2014

Lecturas para disfrutar y gozar

La lectura ocupa el papel más importante en nuestra clase de 6º (a través del libro del trimestre, lectura comprensiva en las áreas de lenguaje y conocimiento del medio, lecturas para comenzar el día y otras actividades de animación a la lecto - escritura).

A través de esta entrada pretendemos que se convierta también en un aspecto destacado dentro de nuestro tiempo de ocio


En primer lugar recomendamos, como no podía ser de otra forma, la lectura de libros de nuestra biblioteca. Tenemos la suerte de contar con unos fondos bibliográficos muy importantes y con una bibliotecaria que te aconsejará en todo momento sobre las lecturas más apropiadas en función de tus intereses y motivaciones.

Recordad que en 6º debemos leer un libro cada tres semanas como máximo, y llevaremos el control a través del pasaporte de lectura y la "carrera de lectores".

A continuación se incluyen diferentes enlaces a páginas con lecturas amenas y divertidas. Esperamos que te ayuden a llenar de fantasía, magia e ilusión tu tiempo libre.




sábado, 12 de abril de 2014

Análisis morfológico y sintáctico

ANÁLISIS MORFOLÓGICO:

  • SUSTANTIVOS: Nombres de personas, animales, plantas, objetos, lugares, cualidades, estados de ánimo...
    • Propios – Comunes (montaña – Teide).
    • Concretos – Abstractos (mesa – amor).
    • Individuales – Colectivos (perro – jauría).
    • Masculino – Femenino (Género / niño – niña).
    • Singular – Plural (Número / niño – niños).
  • DETERMINANTES: Van delante de los sustantivos. Concuerdan en género y en número con el sustantivo al que acompañan.
    • Artículos: Pueden ser determinados (el, la, los, las) o indeterminados (un, una, unos, unas).
    • Demostrativos: Este, ese y aquel (con sus respectivos femeninos y plurales).
    • Posesivos: Mi, tu, su, nuestro, vuestro (con sus respectivos femeninos y plurales).
    • Numerales: Pueden ser cardinales (uno, dos, tres…) u ordinales (primero, segundo, tercero…).
    • Indefinidos: Varios, bastantes, muchos, algunos, todos, ningún, pocos...
  • ADJETIVOS: Dicen cómo son o cómo están los sustantivos y concuerdan con ellos en género y en número. Tiene tres grados:
    • Positivo: Suave; Alto; Listo; Bueno; Malo; Grande; Pequeño...
    • Comparativo: Menos suave que; Más alto que; Tan listo como; Mejor; Peor; Mayor; Menor...
    • Superlativo: Muy suave o suavísimo; Altísimo; Muy listo; Óptimo; Pésimo; Máximo; Mínimo...
  • PRONOMBRES: Sustituyen a los sustantivos.
    • Personales: Yo, tú, él, nosotros, vosotros, ellos, me, te, se, nos, os, la. lo, le, las, los, les, mí, ti, sí, conmigo, contigo, consigo.
    • Demostrativos.
    • Posesivos.
    • Numerales (cardinales y ordinales).
    • Indefinidos.
  • VERBOS: Expresan acciones o estados de ánimo. (Ver conjugaciones verbales).
    • Formas no personales: Infinitivo, gerundio y participio.
    • Modo: Indicativo, Subjuntivo o Imperativo.
    • Tiempo: Presente, Pretérito Perfecto Compuesto, Pretérito Imperfecto, Pretérito Pluscuamperfecto, Pretérito Perfecto Simple, Pretérito Anterior, Futuro Simple, Futuro Perfecto, Condicional Simple o Condicional Perfecto.
    • Persona (1ª, 2ª, 3ª) y Número (Singular – Plural).
  • ADVERBIOS: Acompañan al verbo, al adjetivo o a otro adverbio.
    • Lugar: Aquí, lejos, arriba, adentro...
    • Tiempo: Hoy, antes, pronto, ahora, tarde...
    • Modo: Bien, así... y la mayoría de las palabras acabadas en -mente.
    • Cantidad: Mucho, bastante, muy, poco, más, nada...
    • Duda: Tal vez, quizá, acaso, probablemente...
    • Afirmación: Sí, también, además, efectivamente, ciertamente...
    • Negación: No, tampoco, nunca, jamás...
  • PREPOSICIONES:
               A, ante, bajo, con, contra, de,  desde,  durante, en, entre, hacia, 
          hasta, mediante, para, por, según, sin, sobre, tras.
  • CONJUNCIONES: Sirven para unir palabras o grupos de palabras:
    • Copulativas: Y, e, ni...
    • Disyuntivas: O, u, bien… bien...
    • Adversativas: Pero, sin embargo, no obstante, aunque...
    • Causales: Porque, pues, puesto que...
    • Explicativas: Es decir, o sea...
    • Finales: Para que, a fin de que...
    • Condicionales: Si, siempre que...
  • INTERJECCIONES: Sirven para expresar asombro, llamar la atención...
               ¡Ay! ¡Eh! ¡Ah! ¡Oh! ¡Hola! ¡Alto! ¡Caramba! ¡Guay! ¡Bah!

ANÁLISIS SINTÁCTICO:
  • Buscamos el verbo de la oración, que es el núcleo del predicado. Con los verbos ser, parecer y estar (cuando no indica un lugar) es Predicado Nominal. Con el resto de verbos es Predicado Verbal.
  • Preguntamos ¿quién? o ¿quiénes? al verbo para localizar el sujeto. Para comprobarlo cambiamos el número del sujeto y tiene que cambiar el número del verbo.
  • Una vez localizado el sujeto, todo lo demás es predicado.
  • Si el predicado es nominal buscamos el atributo. Es fácil localizarlo, ya que al cambiar el número del sujeto también cambia el número del atributo. También podemos encontrar un sintagma en el predicado verbal que realiza la misma función que el atributo. En ese caso lo llamamos predicativo.
  • Localizamos los Complementos Circunstanciales (lugar, tiempo, modo...), si los lleva.
  • A veces puede llevar Complemento de Régimen, que suele confundirse con los complementos circunstanciales.
  • Analizamos cada sintagma:
    • Núcleo.
    • Determinantes.
    • Nexos (preposiciones o conjunciones).
    • Modificadores (adverbios).
    • Complemento del nombre (adjetivos o grupos nominales con preposición).


viernes, 11 de abril de 2014

Complemento Predicativo

El Complemento Predicativo realiza la misma función que el atributo, pero en un Predicado Verbal.

El Predicativo, por tanto, complementa tanto al verbo como al sujeto. Y reconocerlo es igual de fácil que en el caso del atributo: Al cambiar el número del sujeto también cambiará el número del verbo y del Complemento Predicativo.

Ejemplos:
  • El alumno contestó nervioso.
  • Los atletas llegaron muy cansados.
  • El piloto salió ileso.
Actividades:

jueves, 10 de abril de 2014

Complemento de Régimen

El Complemento de Régimen (también conocido como atributo) es muy parecido al Complemento Circunstancial, pero con las siguientes características:
  • Si lo eliminamos la oración no solo pierde información, sino que deja de tener el sentido pretendido (El jugador se resintió de la rodilla operada - si quitamos el suplemento la oración queda incompleta).
  • Va acompañando al verbo precedido de una preposición específica: hablar del tiempo, viajar a Madrid, mirar hacia el norte, preocuparse por algo, informar de algo, avergonzarse de algo, pensar en algo, aspirar a algo, constar de algo...).
Actividades:

miércoles, 9 de abril de 2014

Uso del diccionario

El diccionario es una herramienta importantísima ya que nos permite conocer el significado de las palabras que no conozcamos y utilizar utilizar un vocabulario más rico, amplio y apropiado.

Para buscar en el diccionario debemos seguir los siguientes pasos:
  • Buscar la letra deseada.
  • Fijarse en las palabras guía para ver si la palabra buscada se encuentra en esa página.
  • Localizar la palabra buscada.
  • Elegir la acepción correcta.
  • Comprender su significado y añadir la palabra a nuestro vocabulario.
A continuación podrás enlazar con el diccionario de la Real Academia Española y con un diccionario de sinónimos y antónimos:

martes, 8 de abril de 2014

Siglas y abreviaturas

Las siglas son palabras formadas por las iniciales de otras palabras. Cuando la sigla está formada por las iniciales y alguna otra letra de las palabras que sirven de base se denominan acrónimos.
Las abreviaturas son representaciones de las palabras en la escritura mediante una o varias de sus letras.